Vad ser du för bilder framför dig när du hör ordet klimatförändringar? Stekheta somrar med 40- graders värme? Översvämmade gator?Stormar som fäller hela skogar? Isbjörnar på smältande isflak?
När ett ord väcker en känsla eller tanke, kallas det för association. Medan ord som klimat förändring får många att känna oro, får ord som lösning och tillsammans oss att bli lugna.
När du tänker på miljön och framtiden, kom ihåg att du inte är ensam! Börjar du bara prata om det så kommer du att upptäcka att det finns många fler som också tänker på miljön.
Du är en mycket viktig person – inte bara för din familj och dina vänner, utan även för vår planet Tellus. Du är framtiden. Det är du och din generation som kommer att styra världen en dag och hålla miljön i era händer.
1900-talet var uppfinningarnas århundrade. Vi uppfann alla möjliga apparater, maskiner och fordon för att få ett enklare liv.
Det har också blivit lättare att leva, men främst för oss som haft råd att köpa alla nya maskiner och fordon. Vid mitten på 1900-talet hade nästan alla svenska hem fått en toalett, rinnande vatten och elektricitet. Och innan 1900-talet var slut var många av våra hem fulla av olika hushållsmaskiner.
För hundra år sedan hade nog ingen trott att någon av dessa uppfinningar var möjlig. Och om hundra år har vi säkert kommit på nya uppfinningar som vi idag inte tror är möjliga!
Vi människor är problemlösare. Vi har åkt till månen och uppfunnit datorer, mobiltelefoner och konstgjorda hjärtan. Om vi har kunnat uppfinna så många fantastiska saker, kan vi också komma på lösningar på miljöproblemen. Exempel på bra miljöteknik som vi har uppfunnit:
• Vindkraftverk
• Solceller och solfångare
• Biogasdrivna bilar
• Vattenrenare
1. Finns det ett grovsoprum där du bor?
2. Har ni en miljöstation i ert bostadsområde?
3. Finns det en second hand-butik i närheten?
4. Kan man åka buss hemifrån dig till centrum?
5. Finns det bra cykelvägar?
6. Säljs det ekologisk frukt någonstans?
7. Finns det jordbrukare/bönder i din kommun?
8. Finns det svamp och bär i din närmaste skog?
1. Alla bostadsområden har en egen kvartersbonde.
2. Sy snygga shoppingkassar i tyg.
Linn valde: kvartersbonden.
Presentation av Linns kvartersbonde
”Jag gör ett bostadskvarter av lera, bygger en ladugård, en hage för korna och bostadshus runtomkring. Jag räknar på hur många djur som behövs för att alla i området ska få mjölk, ost, ägg och kött. Till exempel: ”Hur många hönor behövs för att alla som bor där ska få ett ägg om dagen?”
1. Bilar som vevas igång.
2. En snygg sophink med minisopsortering för det egna rummet.
Alex valde: den snygga sophinken
Presentation av Alex sopsorteringshink för rummet
”Jag bygger en modell av lera. Sen gör jag en i trä på träslöjden. Jag tar reda på var nedbrytbara soppåsar finns att köpa och var jag ska slänga de olika påsarna sen.
Till sist gör jag ett lock för varje fack och målar hinken i ett snyggt mönster.”
1. Skriv ned alla idéer du får.
2. När du är klar, jämför dina idéer med dina klasskamrater. Vilken av dem känns roligast?
3. Fundera på om du kommer att orka arbeta med den?
4. När du valt en idé är det dags att planera presentationen, där du förklarar din idé tydligare.
5. Visa din idé och presentation för din lärare. Diskutera vad du behöver för hjälp för att göra klart ditt projekt. Behöver du få tag på en viss information?
6. Följ din plan och tillverka din uppfinning.
7. Presentera din uppfinning/idé för klassen.
Nu är du snart klar med boken. Hur mycket kommer du ihåg av det du läst? Passa på att fråga och testa din familj!