Kapitel 4

SKOLE OG MILJØ

Du er færdig med kapitlet! Godt gået!

Ikke alle børn går i skole. Hvis du var nødt til at arbejde i stedet for at gå i skole, hvad tror du så, du ville arbejde med?

Sverige har været fattigt

I 1800-tallet voksede den svenske befolkning, samtidig med at markerne blev ramt af dårlige høstudbytter. Man havde uheld med høsten flere år i træk. Til sidst var der ikke mad nok, og mange måtte gå sultne. I det nordlige Sverige sultede tusindvis af mennesker ihjel. Vanskelighederne med at skaffe mad og arbejde fik mange svenskere til at emigrere. Langt de fleste tog skibet til Amerika.

Svensker på vej til Amerika fra Göteborg i 1905.
Land:Republikken Kenya.Indbyggertal: 51,4 millioner.Hovedstad: Nairobi.Areal: 582644 km².Sprog:swahili og engelsk.Nationaldyr:løve. Valuta:kenyansk shilling.Religion:kristendom.

98 millioner piger går ikke i skole

I mange lande er uddannelse dyr. Familier, der ikke har råd til at sende alle deres børn i skole, prioriterer ofte sønnerne. Døtrene må blive hjemme og hjælpe til med husarbejdet. Mange piger bliver også giftet bort i en meget tidlig alder.

Foto:Doug Linstedt

Hvad har uddannelse med miljøet at gøre?

Skolen lærer os mere end blot at læse, skrive og regne. Du er et godt eksempel på det. Lige nu sidder du i skolen og læser i en lærebog om miljøet. Tanken er, at du skal lære at træffe mere miljøvenlige valg i fremtiden. Det samme gælder skolebørnene i Kenya.

Undervisningen er måske mere tilpasset deres virkelighed – netop i dag lærer de måske, hvilke afgrøder der kan dyrkes på en mark, der er ramt af tørke – men princippet er det samme. Vi er alle nødt til at lære, hvordan vi skal passe på naturen. Klimaforandringerne er et tegn på, at vi faktisk ikke har gjort det rigtigt indtil nu.

Uddannelse er nøglen til udvikling. Den bekæmper fattigdom og udbreder viden om, hvordan vi skal passe på naturen.

Uddannelse, så vi kan beskytte vores planet! 

Uddannelsesprojekt i Kenya

Tegla Natao kommer fra Pokot-regionen i Kenya, et område, der er ramt af meget alvorlig tørke. Den internationale hjælpeorganisation Action Aid er til stede på stedet, blandt andet for at forsøge at få landets politikere til at hjælpe befolkningen med at komme på fode igen, men også for at gennemføre en række uddannelsesprojekter. Et af dem er Girls Forum, en diskussionsklub, hvor piger kan lære mere om deres rettigheder. I sidste ende fører det til, at flere piger bliver i skolen.

En af grundene til, at disse uddannelsesprojekter er nødvendige, er, at mange piger desværre bliver udsat for så meget chikane i skolen, at de til sidst dropper ud. Vold i skolen rammer alle piger, uanset alder, baggrund eller hvor rige deres forældre er.

Piger og uddannelse

Det har vist sig, at når flere piger i fattige lande går i skole, får mange det bedre. Familierne får bedre helbred, færre børn dør af underernæring eller spædbarnsdød, færre rammes af hiv/aids, og færre piger bliver gravide for tidligt.

Land: Pakistan.Indbyggertal:212,2 millioner.Hovedstad: IslamabadAreal: 881913 km².Sprog: Urdu, punjabi, sindhi, pashto, saraiki, baluchi og engelsk.Nationaldyr:SkruehornsgedValuta:Pakistansk rupie.Religion:Islam

Har du hørt om Malala?

Malala Yousafzai blev født den 12. juli 1997 i det nordlige Pakistan. Hendes far var digter og drev en folkeskole. Det var et farligt arbejde, da han tilbød undervisning til både drenge og piger. Talibanerne var begyndt at vinde indflydelse i området, og de var stærkt imod, at piger gik i skole.

Fredsprisen blev delt mellem Malala og den indiske børnerettighedsaktivist Kailash Satyarthi.Ophavsret:© Nobelstiftelsen 2014.Foto: KenOppranna.

Millioner af børn lærer ikke at læse

Situationen i Malalas hjemby Mingora er ikke enestående. Den dag i dag tvinges over 100 millioner børn til at arbejde i stedet for at gå i skole. Da Malala indså, hvordan tingene stod til, ville hun forsøge at gøre noget ved det. Hun begyndte at blogge om sine tanker om uddannelse og om det hårde liv i talibanernes skygge. Bloggen blev snart opdaget af den store britiske nyhedsside BBC, som lagde bloggen ud på sin hjemmeside.

Det blev dog holdt hemmeligt, hvem den modige 12-årige bloggerinde var. Malala og hendes far havde allerede modtaget mange dødstrusler. Da talibanerne til sidst overtog byen Mingora, forbød de tv-kigning og musik. Kvinder måtte ikke gå ud og handle alene, og piger måtte ikke gå i skole.

Kort tid efter medvirkede Malala i en dokumentarfilm, der hurtigt spredte sig over hele verden. Snart vidste alle, at det var hende, der bloggede for BBC. Pakistan indstiftede en fredspris for unge og tildelte Malala den allerførste pris. Det blev dråben for Taliban-lederne.
De samledes til et krisemøde og besluttede efter en afstemning, at Malala skulle dræbes.

Skudt i skolebussen

Den 9. oktober 2012 steg en maskeret mand på Malalas skolebus, råbte hendes navn og skød hende i hovedet. Kuglen gik gennem hovedet, nakken og skulderen. Mirakuløst nok overlevede Malala angrebet. Hendes tilstand var dog alvorlig, og hun blev fløjet til Birmingham i Storbritannien for at modtage specialiseret behandling.

I begyndelsen af januar 2013 blev hun udskrevet fra hospitalet, fuldstændig rask. Det vakte beundring, at en lille pige kunne skræmme talibanerne i en sådan grad.

Forsøget på at myrde Malala blev fordømt af omverdenen, og de muslimske ledere i Pakistan irettesatte talibanerne med ordene: »Der er intet i islam, der retfærdiggør, at man skyder en skolepige«.

Over to millioner pakistanere underskrev kampagnen »Retten til uddannelse«, som var den første af sin art i Pakistans historie.

Den yngste modtager af Nobels fredspris

I november 2014 blev Malala tildelt Nobels fredspris for sit arbejde. Som 17-årig var hun den yngste fredsprisvinder nogensinde. Fredsprisen blev delt mellem Malala og den indiske børnerettighedsaktivist Kailash Satyarthi. I dag studerer Malala ved Oxford Universitet. Hun rejser også rundt i verden for at hjælpe piger, der har oplevet lignende ting. Sammen kæmper de for at give pigernes stemmer en plads.

Læs mere om Malala på hjemmesiden: www.malala.org

FN besluttede at udpege den 12. juli som Malala-dagen. Malala udtalte: »Malala-dagen er ikke min dag, det er dagen for hver eneste kvinde, hver eneste dreng og pige, der hæver stemmen for deres rettigheder!«

Opgave


Hvordan ville du klare dig? Tænk, hvis du aldrig havde gået i skole. Hvordan ville din hverdag se ud, hvis du ikke kunne læse, skrive eller regne?

  • Arbejd i par eller i grupper. Din lærer kan inddele jer i grupper.
  • Spil rollespil ud fra nedenstående situationer.
  • Beskriv derefter, hvordan du reagerede, da du var den, der ikke kunne læse eller skrive. 
  • Man skiftes til at være den, der ikke kan læse eller regne. 
  • Planlæg ikke, hvordan I skal handle – improviser!

I kiosken


Person 2 er kioskmedarbejder og udfører de opgaver, som en medarbejder normalt udfører.
Du har fået penge i form af en pengeseddel.Du vil gerne købe et stykke frugt og en drik, men du ved ikke, hvilken pengeseddel du har fået, eller hvad frugten og drikken koster. Hvad gør du?
Skriv ned, hvad du skulle gøre.

På rejsen


Person 2 er buschauffør på den bus, du stiger på.
Din mor er syg, så du skal hente din lillesøster i børnehaven. Du skal skifte bus tre gange for at komme derhen. Du ved, hvad børnehaven hedder, men ikke hvordan det staves, og heller ikke hvilke busser du skal tage. Dette er den første bus. Hvad gør du?
Skriv ned, hvordan du ville håndtere denne situation for at komme videre.
Beskriv derefter, hvordan du reagerede, da du var den, der ikke kunne læse eller skrive. 
Skriv dit svar og diskuter det med klassen.

Hvad vil du gerne arbejde med?

Kan du forestille dig at arbejde med noget, der har med naturen eller miljøet at gøre? Så er der mange erhverv at vælge imellem. Som journalist kan du skrive om miljøprojekter, som politiker kan du beslutte, at vi skal beskytte naturen, og som landmand kan du dyrke økologisk. Her er nogle eksempler på miljørelaterede erhverv.

Meteorolog


Meteorologer indsamler oplysninger om temperaturer, vind, skyer og regn – ved hjælp af satellitter i rummet. De beregner, hvordan vejret bliver de kommende dage, og præsenterer derefter vejrudsigten i radioen og på tv. Nogle meteorologer undersøger også, hvordan klimaet ændrer sig over længere perioder.

Geovidenskabsfolk


Geovidenskabsfolk kortlægger og forvalter naturressourcerne i bjerge, jord og grundvand. De foretager også undersøgelser forud for vej- og boligbyggeri. Geovidenskabsfolk advarer os om jordskælv, vulkaner og oversvømmelser.

Oceanograf


Oceanografer studerer havet og deltager i ekspeditioner med skibe. De undersøger strømme, bølger, hvordan isen breder sig, og hvor salt vandet er. De finder ud af, hvordan havene påvirkes af årstiderne og af forurening fra fabrikker, nybyggeri og spildevand. Oceanografer forsker også i klimaforandringer.

Ingeniør


Der findes mange forskellige typer ingeniører, men de fleste arbejder med en eller anden form for teknisk udvikling. Ofte handler det om at løse forskellige slags problemer, for eksempel med produkter, der ikke fungerer, som de skal, eller som skal gøres mere effektive eller mere miljøvenlige. En ingeniør kan også lede byggeprojekter, finde på nye opfindelser eller udvikle nye måder at kommunikere på.

Grøn tankegang i forskellige erhverv

Man behøver ikke at blive forsker for at kunne gøre noget godt for miljøet. Ligesom vi alle kan tage hensyn til miljøet ved at benytte offentlig transport, købe økologisk frugt og spise mere vegetarisk, kan man træffe gode miljøvalg i de fleste erhverv.

Som journalist...


...er du andres øjne og ører. Du kan interviewe klimaforskere om fremtidens vejr, afsløre virksomheder, der dumper farligt affald i naturen, og inspirere andre ved at skrive om succesrige miljøprojekter rundt om i verden.

Som politiker...


...er du med til at træffe beslutninger om vigtige spørgsmål. I Riksdagen, hvor politikerne mødes for at stemme, kan du stemme ja til projekter, der er gode for miljøet. Du kan også udøve indflydelse og formidle viden ved at tale om miljøspørgsmål i tv, radio og aviser.

Som lærer...


...er du med til at forme fremtiden. Du hjælper eleverne med at forstå, hvordan naturen fungerer, og hvorfor klimaet ændrer sig. Du kan lade dine elever arbejde med miljøspørgsmål i skolen, så de bliver inspireret til at træffe gode miljøvalg også derhjemme.

Opgave


bland bogstaverne! Ordene er skjult både vandret og lodret. Bemærk! Et ord er skjult diagonalt!

Find 13 erhverv – skriv dem ned!
Bager. Fodboldspiller. Kok. Forfatter. Pilot. Brandmand. Landmand. Designer. Læge. Tømrer. Kunstner. Politibetjent. Det erhverv, der ligger diagonalt, er elektriker.

Quiz


Vælg det rigtige svar!

1. I hvilket land findes der en ørken, hvor det næsten aldrig regner?
2. Hvor mange procent af alt vandet på Jorden kan vi drikke?
3. Hvad hedder det lag, der omgiver vores planet og beskytter os mod solens stråler?
4. Hvad hedder havet mellem Sverige og Finland?
5. Hvad kaldes den proces, hvor planter optager kuldioxid fra luften og derefter frigiver ilt?
6. Alt går i cirkel i naturen – et insekt bliver spist af en fugl, som bliver spist af en ræv – hvad kaldes denne proces?
7. Hvad hedder det stof, som vores biler udleder, og som får temperaturen på Jorden til langsomt at stige?
Du er færdig med kapitlet! Godt gået!